创新教育在机械制图课程教学中的实践

1.机械制图的课程特点

机械工程专业培养的学生都需要学会看懂工程图纸，并且掌握基本的绘图技巧与原作。机械制图是机械工程专业的一门基础专业课程，这门课程需要学生必须掌握，它包括了国家标准制图规范，行业设计标准。制图课程有很多制图规则需要学生掌握，很多记忆性的知识点，同时还要很多绘图技巧需要掌握，需要学生平时多多练习才能掌握。并且后面有课程设计需要学生根据要去绘制一幅标准图纸，因此机械制图有它自己独特的特点，需要学生认真学习。

2.机械制图教学研究

机械制图一门实践性非常强的课程，这门课程的教材是根据制图标准，行业制图标准来编写的教材。学生通过教材的学习就能掌握国家及行业制图标准。教师在授课过程中要深入研究教学方法，根这门课程的特点有准对性的选择教学方法。可选择的教学方法有以下几种：（1）案例教学方法，机械制图这门课程与其他理论课程不同，并不存在高深的理论，也不像数学、力学这些课程逻辑性很强，反而记忆性的内容偏多。而且不同行业标准，绘图符号，图示，以及图线表示的实际工程含义是不同的，所以需要认真记忆，分类清楚。特别是平法标注是将来看图纸的依据，设计人员要按照国家标准进行图纸绘制，绘制出的图纸就是按照平法标注图纸绘制的，技术人员也是掌握平法标注看懂相关图纸，按照图纸加工。所以在教师讲授课程中，可以采用案例教学方法，按照实际的工程的技术图纸讲解，让学生掌握各种绘图符号，这样能跟实际工程相结合，直接看懂技术图纸。（2）多媒体辅助教学，机械制图课程在讲授的过程中，需要学生掌握平、立、剖面等多个角度看懂图纸，而在授课中有效的使用多媒体是非常有效的方法，能通过多媒体图片，录像来展示图纸内容，更直观、更有效的传授学生们需要掌握的知识点。同时多媒体还可以通过播放视频给学生们展示国内外的重大工程，让学生了解机械工程专业整体施工流程的环节，从而辅助学生更有效掌握绘图技巧，与实际工件相对应的绘图方法。（3）课题讲授法，虽然机械制图这门课程理论性、逻辑性不强，但很多细节，线条都需要教师详细讲解，特别是有些图例需要老师现场绘制图，例如点、线、面的三面投影法，已知线、面的投影变换法，还有索引符合等众多细节都需要教师的讲解，并且要在黑板亲自画图讲解，学生还需要根据老师的讲解多加练习才能彻底掌握。（4）VR实践模拟教学，现在很多软件都能实现VR模拟，在实验室机房中装上相关VR软件，VR情景模拟，可以实现人机互动，学生可以根据电脑软件实现VR情景模拟，根据软件给出的图纸，学生按照软件步骤操作，就能进行图纸的平法标注的操作，进一步掌握机械制图的绘图技巧与绘图规则。在课程安排时，应该给予一定课时，让学生进行软件操作，进行人机互动操作，进行VR情景模拟，这样学生能掌握机械制图的制图理论知识，绘图技巧与绘图规则。

3.机械工程考核制度研究

机械制图这门课程记忆性的内容很多，同时需要绘制各种图形，点、线、面的平立剖面的图形，需要多多练习才能掌握熟练。机械制图考核可以分为三部分，第一部分为平时成绩，平时成绩可以包括学生的练习册内容，以及平时课堂回答问题，以及出勤情况。第二部分是为期中考试，期中考试是必备的教学环节，通过期中考试，可以促进学生进一步掌握平时所学，查漏补缺。第三部分为期末考试，期末考试为机械制图考核必备的环节，是检验学生掌握机械制图知识的重要标准。在最终考核的比例中，可以根据不同的课程标准及教学大纲的要求进行分配，一般建议平时成绩为30%，其中考试为10%，最终期末考核成绩为60%。通过最终考核，通过最终考核分析，就可以看出学生对机械制图的掌握程度。

4.机械制图课程设计

通过机械制图课程设计可以提高学生的实践能力，机械制图课程设计是根据教学标准或者教学大纲的要求，要求学生按照相关要求，绘制一张A2图纸，图纸的绘图要求必须符合国家绘图标准，行业标准。无论是图线，图纸符号，还是图中文字与数字都要符合设计标准，在进行课程设计的时候，需要给学生分好组，不能出现图纸雷同情况。学生在绘制机械图的时，需要注意绘图顺序，安排好图幅的比例，在用2H的铅笔轻轻细化出轮廓，在用H的铅笔，画出点划线，用来表示轴线的重要定位线，在用B的铅笔，画出轮廓线，同时注意图纸画线的宽度，不同线型需要用不同的线宽，最后画出标题栏，标注相关文字与数字。机械工程的课程设计能把理论课学的知识融会贯通，有利于巩固上课所学。

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